Taal

In de voormiddag wordt vooral gewerkt aan de theoretische bagage van de kinderen, namelijk rekenen en taal.
We laten dat wel zoveel mogelijk aansluiten bij hun eigen ervaringswereld.
Er wordt afwisselend in groep en zelfstandig gewerkt.
Op regelmatige tijdstippen werken we met vernieuwde werkvormen zoals contractwerk en hoekenwerk.

Voor taal gebruiken we vanaf dit schooljaar de volledig vernieuwde leesmethode
“Veilig leren lezen”
Deze methode vat leren op als een actief, constructief proces bij leerlingen.
De didactiek en materialen bieden een krachtige leeromgeving.
De motivatie en de betrokkenheid van de leerlingen zijn hoog.
Er is veel afwisseling in de opdrachten.
De leerlingen kunnen eigen keuzes maken en ze werken op hun eigen niveau.

Interactieve momenten zijn ondermeer interactief voorlezen, voorspellen, meedenken, presenteren van eigen werk, activeren van de woordkennis van kinderen, en diverse talige activiteiten in de inleiding en afronding van de lessen.
“Veilig leren lezen “sluit volledig aan bij onze schrijfmethode “pennenstreken”